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【出 处】
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中华高血压杂志
【发表日期】
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2021年5期
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信息技术的迅猛发展推动人们对教育改革的强烈需求,翻转课堂的出现改变了传统的教学方式。在小学科学教学中引入翻转课堂教学模式,需要不断提升教师的专业教学水平,通过完善课前资源的开放准备,基于学生主体制定教学目标引领,在有效反思中不断调整教学策略,最终实现小学科学教学的有效性。
摘要:在小学语文的教学过程中,教师对于语文当中的阅读理解、阅读教学和写作教学投入相对较多的时间,导致很容易忽视了学生的朗读教学。阅读教学当中的朗读环节是很重要的,并且也是学生语文学习过程中最基础的部分。随着新课标的改革,要求语文教师要重视学生的朗读教学部分,不断提高学生的语文水平,促进学生更全面的发展。在本文中,笔者根据自身过去的实践经验,针对小学语文阅读教学中朗读训练方法中所遇到的问题进行分析和探究,并提出几点建议,供广大语文教师参考。
在小学数学教学当中,我们主要以学生计算为主进行教学。小学阶段是学生学习的初步的阶段,而对于计算能力是学生一种基础能力。因此,本文针对小学数学简便运算教学存在的问题及解决措施进行了分析和研究。
随着我国教育体系不断深化改革,对幼儿教育的要求和标准越来越高,更加注重幼儿的全面发展。幼儿处于语言发展的重要阶段,也是培养幼儿语言能力的黄金时期,在开展要教育活动时,应加强幼儿语言表达能力培养,通过有效的教学形式锻炼幼儿语言逻辑思维,树立语言表达和人际交往的自信心,促进幼儿身心健康的发展。基于此,本文主要对幼儿教育中的语言表达能力培养进行深入探讨,希望给更多幼儿教育工作者提供参考。
小学语文阅读教育是学生启蒙之路上重要的一部分,推动小学语文阅读教学的改革与发展,是促进学生全面发展的内在要求,也是新时期教育改革的重要内容。推动小学语文阅读教育的有效开展,是我国教育历史上的一次重要变革,它的实现需要社会各界持久不懈的努力。进入新世纪后,我国小学阶段的语文阅读教学和过去相比有了很大进步,教学质量也有所提高,但还是存在不少问题。小学语文阅读教学的有效开展还有许多工作要做,实现小学语文教育现代化之路任重而道远。
一大清早,大部分动物还在睡梦中,森林里就传来了广播员喜鹊“叽叽喳喳”的叫声:“各位伙伴们,蟾蜍到咱们森林里来了!”“蟾蜍是谁?”正在刷牙的小浣熊纳闷地问身边的爸爸,爸爸摇摇头:“没见过。”“蟾蜍是谁?我们怎么没听说过?”鹿婶婶和马伯伯你望着我,我望着你。
近年来,随着社会的高速发展,国家对各部门特别是行政事业单位思想政治工作的规定愈来愈严格,怎样做好行政事业单位的思想政治工作,已成为当前各单位各部门面临的新挑战。根据对部分行政事业单位现阶段思想政治工作状况的调查和分析,笔者提出了一些针对性的方法和对策。
2020年下半年以来,全国多地接连出现进口冷链食品包装物检出新冠病毒呈阳性的情况,各地监管部门迅速对进口冷链食品采取了严格的监管及排查防控措施。陕西省市场监管局通过建立“陕冷链”追溯系统,实行“首岸赋码、首站赋码、一码通用”管理,将进口冷链食品所涉及的生产、存储、经营、销售等各环节全部纳入系统,形成人物共控、人物共防的追溯防控系统,在出现问题时,做到一键查询、迅速定位、人物共追,为疫情防控争取了宝贵时间。
本文先总结了Ag/SiO2、Cu2O/SiO2和ZnO/SiO2复合抗菌材料的制备和抗菌性能研究;分析了纳米 SiO2基无机抗菌材料的抗菌机理;探究了SiO2/Ag丝素蛋白材料的制备与抗菌性能研究。