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对"二氧化碳"一课开展以化学实验为主线的探究式教学实践活动,为学生创造更多的探究体验机会,引发了学生的探究欲望,提高了学生的探究能力,从而改变学生的学习方式。
化学实验是学生探究学习的主阵地——以“二氧化碳”教学为例
【摘 要】
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对"二氧化碳"一课开展以化学实验为主线的探究式教学实践活动,为学生创造更多的探究体验机会,引发了学生的探究欲望,提高了学生的探究能力,从而改变学生的学习方式。
【机 构】
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深圳市福田区教育科学研究院; 深圳市福田区教育科学研究院附属中学;
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2004年期
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