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改革开放以来，我国城乡居民在收入水平提高的同时，其收入差距也明显扩大。文章采用城乡居民收入、消费以及恩格尔系数等数据历史地考察城乡居民收入水平、消费水平及消费结构的差异，对我国居民收入差异的现状、原因及对策作出分析，认为主要是户籍制度、土地制度等深层体制原因导致了城乡收入差异。
城乡差距：衡量标准与成因分析
【摘 要】
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改革开放以来，我国城乡居民在收入水平提高的同时，其收入差距也明显扩大。文章采用城乡居民收入、消费以及恩格尔系数等数据历史地考察城乡居民收入水平、消费水平及消费结构的
【机 构】
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辽宁大学经济学院
【出 处】
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新疆社会科学
【发表日期】
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2006年3期
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摘 要：做研究型教师就是把教学常规研究化，也即把备课、上课、听课、评课、作业批改、测试等常规工作，站在研究的角度和高度，在做好规范的基础上，做得有高度、有深度、有水平、有实效，用科学研究的思维和方法，创新性地完成教学过程中各项工作和教学环节。关键词：数学课堂教学； 研究型教师； 教学常规研究化； 教学研究常规化； 教学质量的提高中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315
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