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实践育人是高校深入实施素质教育的必然要求,是人才培养的重要途径。本文从“双创”的视域,分析当前社会对人才需求的现状和高校实践育人面临的困境,帮助教育者充分把握“双创”形势,并就完善高校实践育人机制提出合理建议。
“双创”视域下高校实践育人模式的思考
【摘 要】
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实践育人是高校深入实施素质教育的必然要求,是人才培养的重要途径。本文从“双创”的视域,分析当前社会对人才需求的现状和高校实践育人面临的困境,帮助教育者充分把握“双
【机 构】
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南京工程学院基建处,南京工程学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目“‘双创’背景下高校实践育人体系建构研究”(编号2017SJB0416),南京工程学院高等教育研究课题“高校创新教育体系建设的挑战及对策研究”(编号2017YB26)的阶段性成果
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