论文部分内容阅读
幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期，幼儿的语言学习主要是在与他人交往和在运用语言表达的过程中完成的。提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务，要给幼儿创造良好的语言环境，联系生活实际丰富幼儿的阅历，通过讲故事、做游戏、活动等积累词汇。因此，在教育工作中，要给幼儿创设丰富多彩的生活环境，开阔幼儿的视野，扩大加深对周围事物的认识和理解，促进幼儿思维发展，使幼儿在想说、敢说、会说的同时，语言得以发展。