【摘 要】
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高校实验室是教学、科研的基地。实验室的安全管理是正常进行实验研究、教学的保证。而安全评估方法的掌握,并在实验过程中加以运用,能够提高本科生的安全意识,在实验中避免
【机 构】
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贵州理工学院土木工程学院,贵州理工学院化学工程学院
【基金项目】
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国家自然科学基金(21606057);2016年贵州省教育科学规划重点课题(2015A059);贵州省科学技术基金([2016]1061)
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高校实验室是教学、科研的基地。实验室的安全管理是正常进行实验研究、教学的保证。而安全评估方法的掌握,并在实验过程中加以运用,能够提高本科生的安全意识,在实验中避免事故的发生,以及稳妥处理实验中发生的意外。借鉴新加坡国立大学基于实验步骤的半定量安全评估方法,介绍了该方法的实施步骤以及危险等级的计算方法。并以简单的化学合成实验——纳米镍颗粒的合成为具体实例,论证了在实施该方法后,危险等级降低至可以接受的程度,从而避免危险发生。论证了在本科生实验中应用该方法的可行性,为该安全评估方法在其他高校的应用提供参考。
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