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应用文教学是职业学校语文教学的重要组成部分。本文结合自己的教学实践，从激发学习兴趣，让学生认识到“它很有用”；改变教学方法，让学生知道“怎样去写”；更新教学观念，让学生“疯狂地实践”；教学反馈和评价，让学生认识到“怎样写得更好”四个方面阐述了对应用文教学的见解，旨在使学生的应用文知识真正转化为写作能力，为学生就业搭起成功的桥梁。