论文部分内容阅读
目前，我国普通高等院校将会计学列为工商管理、国际贸易、电子商务等非会计专业的一门必修课，非会计专业的会计教育也因此成为会计教育的重要内容。如何站在管理者的角度去引导非会计专业的学生学习会计学，通过对会计基本理论及知识的学习，使其能够认识会计信息以及利用会计信息进行预测和决策，是会计学课程教学面临并且需要探索的问题。本文基于以上背景，借助于问卷调查，对非会计专业会计学课程的教学改革问题做些探讨。