基于教学能力大赛的高职美育课程思政教学模式探究

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挖掘课程和思政教育的融合,实现德智体美劳全方位育人,是每一位教师的使命与担当.本文以2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛的美育课程为例,分析了当前高职美育课程的教学现状,论述了高职美育开展课程思政的必要性和现实可行性,并在重新架构教学内容的基础上,提出了一套行之有效的高职美育课程思政建设的新模式与具体实施路径,以期有效推进高职美育课程与思政教学的融合,从而将学生培养成为向善、向美、全面发展的高素质技能型人才.
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