切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
善变者得市场
善变者得市场
来源 :科技创业月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:TORO_123
【摘 要】
:
人类步入信息时代,产品更新换代的周期缩短,市场竞争更加激烈,要想在瞬息万变中赢得市场,必须学会变化,就像中的两只老鼠一样,随时保持敏锐的嗅觉.
【出 处】
:
科技创业月刊
【发表日期】
:
2002年9期
【关键词】
:
产品更新换代
周期缩短
信息时代
市场竞争
学会
嗅觉
奶酪
老鼠
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人类步入信息时代,产品更新换代的周期缩短,市场竞争更加激烈,要想在瞬息万变中赢得市场,必须学会变化,就像中的两只老鼠一样,随时保持敏锐的嗅觉.
其他文献
秒杀、团购热火朝天 多管齐下捍卫网购安全
网上购物近年来可谓热火朝天,相信大家都感同身受,来自中国互联网络信息中心(CNNIC)的报告显示,2010年网民总数达到4.57亿,其中娱乐类应用在我国网民网络应用中呈下滑趋势,电
期刊
网购
团购
钓鱼网站
电子商务类
网民总数
真假难辨
淘宝
支付宝
网民
娱乐类
浅谈高中语文教学中创新思维能力的培养
学生的创新思维能力的培养,主要是培养其创新意识、创新能力、创新精神和创新习惯,为了达到这一目标,我们必须改革当前课堂结构,进行创新思维训练.
期刊
语文教学
创新思维
培养
如何在初中历史教学中进行创新教学
创新能够保障一个民族的兴盛不衰,能够推动一种文化传承不竭.在初中历史教学中,要想取得良好的教学质量和教学效果,使我们民族乃至世界文明文化得到更好的传承,我们教师在教
期刊
初中历史教学
创新教学
基础教育改革
教学方式
历史教师
学生综合素质
应试教育
文化传承
素质教育
世界文明
民族
教学质量
教学效果
教学手段
改革阶段
创
对高中化学课堂教学有效性的思考
《基础教育课程改革纲要(试行)》,突破了以往因循守旧的教学方式,在教育界实行了大刀阔斧的改革,它注重学生自身的思维发展,注重培养学生的创新能力和实践能力,全面推行素质
期刊
高中化学课堂
教学的有效性
素质教育
学生本位
基础教育课程改革纲要
教学模式
教学方式
课堂教学效率
方式和方法
思维发展
实践能力
其他学科
培养学生
模式
让生活元素融入生物学教学
在中学阶段,生物课程成为学生素质教育中的重要组成部分,是学生能力培养的重要学科.但目前,中学生对生物学科“不感兴趣”的现象较为普遍,直接影响了生物教学质量.原因大致有
期刊
元素
学生素质教育
生物学科
学生能力培养
中学阶段
生物课程
生命科学
科学素养
教学质量
教学方法
技术水平
国民经济
中学生
吸引力
组成
状况
中考
学
高中数学教学的探索与实施
高中数学教师要在新课标教学理念的指导之下,探索新的教学方法,实施有效教学,提高学生数学能力.同时,在新课程教学不断推进和发展的大背景下,不断地改革和完善教学策略,全面
期刊
学生综合素质
课堂教学效果
学生资源
学生数学素养
学生创新思维
课堂教学目标
教育工作者
新课程教学
培养和训练
利用与开发
改革和完善
有效教学
有力途径
多管齐下打造高效化学课堂
单一的教学方法有时效果不佳,需要教师采用多元的教学方法打造高效课堂.全面实施素质教育后,化学学科课时大大减少,但教学任务依旧,因此实现教师高效教,学生高效学,就显得格
期刊
多管齐下
课堂教学效率
教师
学生
全面实施素质教育
教学方法
效果不佳
教学效益
教学任务
教学活动
获取知识
化学学科
单位时间
不懈追求
主阵地
主渠道
基于LabVIEW的高能量分辨谱仪数据采集系统
在上海光源BL14W1线站,成功搭建一套基于Lab VIEW的高能量分辨谱仪运动控制和数据采集系统,该光谱仪系统可以实现高能量分辨荧光探测X射线吸收谱(High Energy Resolution Flu
期刊
同步辐射
高能量分辨谱仪
LabVIEW
运动控制
数据采集
如何构建高中历史的有效性教学
高中历史教师如何实施教学才能实现教学的有效性,让我们的历史教学再上一个新的台阶.历史课堂教学有效性是指通过教师的有效引导,学生在单位时间内获得可持续发展的知识和能
期刊
构建
高中历史教师
教学的有效性
历史课堂
知识与能力
新课程标准
可持续发展
教学有效性
过程与方法
学习历史
学生
人文情怀
人生态度
情感态度
历史现象
浅谈高中数学教学中的探究式教学
素质教育与新课程改革对学生能力的培养提出了更高的要求.教师要全面理解素质教育,深入研究新课程改革,学习新课程标准,全面提高学生的能力.科学探究是新课程改革的突破口,教
期刊
数学教学
探究式
新课程改革
培养学生
素质教育
科学探究
学生能力的培养
学生综合能力
教师
学生的能力
新课程标准
思想与方法
理解与运用
创造性思维
探究
其他学术论文