【摘 要】
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本文报告了在目标教学模式下对学生成绩采用正误法进行综合性评定的探讨，结果表明，在学生成绩评定时，结合态度目标、技能目标和认知目标对学生成绩进行综合评定，并用正误法表达评
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本文报告了在目标教学模式下对学生成绩采用正误法进行综合性评定的探讨，结果表明，在学生成绩评定时，结合态度目标、技能目标和认知目标对学生成绩进行综合评定，并用正误法表达评定结果，是切合目标教学理论要求的，并且深受学生欢迎。本文认为，在目标教学模式下，对学生成绩评定应全面推广正误法，取消百分制，并相应调整学生评“三好”及评奖学金等评比中的有关条款
This paper reports a comprehensive assessment of the students' performance by using the method of positive and the error under the target teaching mode. The results show that when assessing the students' performance, the students' scores are evaluated in combination with the attitude, skill and cognitive goals. Expression evaluation results, is consistent with the requirements of the target teaching theory, and welcomed by students. This article argues that in the target teaching mode, the evaluation of student performance should be comprehensively promoted correct and correct, abolished the percentage system, and adjust the student comment on the “three good” and evaluation scholarships and other relevant provisions
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1998年3月5日,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词35周年,江泽民等党和国家领导人为雷锋同志题词8周年纪念日.35年来,中国的学雷锋活动纵横不断发展,雷锋的崇高精