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从大学物理教育现状及教育改革趋势出发,以学科教学论与心理教育学为指导,对如何做好大学物理与中学物理的教学衔接进行研究与分析,给出在教学内容衔接、教学方法衔接及学习方法衔接等方面的有效措施,以期实现中学物理与大学物理教学的顺利过渡。
大学物理与中学物理教学的有效衔接
【摘 要】
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从大学物理教育现状及教育改革趋势出发,以学科教学论与心理教育学为指导,对如何做好大学物理与中学物理的教学衔接进行研究与分析,给出在教学内容衔接、教学方法衔接及学习
【机 构】
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遵义师范学院物理与机电工程学院,北京航空航天大学材料科学与工程学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年14期
【基金项目】
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贵州省省级重点学科基金资助项目(黔学位办[2013]18号)
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