论文部分内容阅读
在教育管理过程中,我们发现很多寄宿生都程度不同地存在着自卑、焦虑、紧张、胆怯、羞涩、孤僻、任性、冲动、逆反、自责、不合群等一系列心理问题,他们往往人际交往能力差,适应环境的能力较薄弱,甚至在个别寄宿生身上还出现了厌学、逃学、行为偏激等不良现象,很大程度上严重地影响了学生的身心健康发展,经调查分析主要的问题和成因有以下几种。