【摘 要】
：
在《奇妙的指纹》一课教学活动中,为了能够调动学生对指纹的探究兴趣和学习热情,我设计了两个有趣的实验,通过教学活动的检验均收到了不错的教学效果。一、神奇的“小魔术”
【机 构】
：
东北师范大学附属小学 130021
论文部分内容阅读
在《奇妙的指纹》一课教学活动中,为了能够调动学生对指纹的探究兴趣和学习热情,我设计了两个有趣的实验,通过教学活动的检验均收到了不错的教学效果。一、神奇的“小魔术”设计思路:请学生们动手检查白纸上是否有什么秘密,在不知不觉中学生已将自己的指纹留在了白纸上,之后教
In the “Wonderful Fingerprint” teaching activity, I designed two interesting experiments in order to arouse my interest in students’ fingerprinting and enthusiasm for learning. Through the teaching activities, I received good teaching results. First, the magic of “little magic” design ideas: Ask students to check whether there is any secret on the white paper, unknowingly students have left their fingerprints on the white paper, then teach
其他文献
2013年6月30日,由中国法学会主办、中国财税法学研究会和中国行政法学研究会联合承办的《税收征收管理法》修改研讨会在北京大学举办。中国法学会研究部主任方向,北京大学法
近两年来,不断有专家和教师对课改中一些过犹不及的现象进行讨论,提出质疑和中肯的建议,如算法多样化的优化问题、小组合作学习的有效组织、教师引导者作用的正确发挥等,小学
几年前刚来美国留学的时候,觉得美国人特别节俭,也非常会消费。这两种品性看似矛盾,美国人却有机地结合在了一起。说美国人节俭,是因为他们买来的东西能用好久,比如到现在很多家庭仍在使用上世纪80、90年代的卡带录像机;说美国人会消费,是因为他们不仅不爱存钱,还经常用未来的钱来购买自己需要的东西,比如学生们会贷款供自己完成学业,或是在大减价时买下个季节才会用到的东西。这种习性在这次金融危机冲击美国之后不仅
课堂提问是开启学生创造性思维能力、引导学生思维的最直接、最简便的教学方法,是一种经常使用的教学手段和形式,加强课堂提问目的性、有效性和艺术性十分重要。教师能够科学
个性化的教育是语文教学的灵魂。语文教学的个性是人格素养和文学素养上升到一定高度而形成的产物。因此,语文课堂要成为展示教师的个性,培养学生的个性,体现语文教育个性的
纵观习作教学的实际不难发现,学生习作兴趣低下、缺失习作方法、不会捕捉素材等难题始终困扰着学生,成为习作教学恒古不变的制约。要想改变这种状况,应该要从激“趣”乐写、
在每节课前用三到五分钟时间,通过演讲的形式探索语文教学的新途径,以达到提高学生语文能力、锻炼胆魄、增长知识、发展健康个性、形成健全人格的目的,是探索一种教师乐教、
旅游业是在世界范围内迅速发展的一个新兴现代产业。随着社会的发展,旅游业已成为全球经济中发展势头最强劲和规模最大的产业之一,随着旅游业的快速发展,竞争越来越剧烈,旅游
我觉得原方案设计给予幼儿自主观察、思考、尝试、发现的机会不够。例如,在活动一中,教师直接得出了“脚的不同部位能踩出不同的脚印”的结论。对此,我建议教师可在幼儿印
I
接力出版社出版定价:全套10卷 263元秦文君,男生贾里、女生贾梅的“妈妈”,一位倾心于“最美丽的事业”的作家。她的40多部作品,总销量已达几百万册,多部作品被改编为影视作