【摘 要】
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兴趣是幼儿主动学习的主要动力,传统的园本课程改革后,发现课程游戏化让幼儿园的园本课程更加生动有趣,使课程形式更加多样化.无论学生处在哪个学龄阶段,都会对自己感兴趣的
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兴趣是幼儿主动学习的主要动力,传统的园本课程改革后,发现课程游戏化让幼儿园的园本课程更加生动有趣,使课程形式更加多样化.无论学生处在哪个学龄阶段,都会对自己感兴趣的事情格外用心,产生下意识的学习,幼儿更是如此,对枯燥无味的课堂讲授无法提起兴趣,而课程的游戏化是符合儿童身心发展特点的一种娱乐式的自主学习方式.这种学习方式可以调动幼儿学习的积极性,增加儿童的探索欲望和园本课程的教学趣味性,是幼儿特有的一种学习方式,能够使幼儿园园本课程高效完成.
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