论文部分内容阅读
小学科学课程标准强调要培养学生的科学素养，即了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的科学方法，认识科学本质，崇尚科学精神，并具备一定的运用其处理实际问题、参与公共事务的能力。小学科学课程的基础性、实践性、综合性的特点，决定课堂是活动性的课堂。课堂的活动效果依赖于有结构的材料，“莱博士实验箱”给我们提供的正是诸多有结构的材料。