论文部分内容阅读
第三次全国教育工作会议召开后，党中央、国务院发出了全面实施素质教育的动员令。素质教育目的是提高人的素质，杨山是人的发展，以人为本是素质教育的本质特征和根本属性，是素质教育的立足点和最终目标。把人放在教育活动中心，弄清素质教育究竟以什么人为本，应关注人的哪些属性和特征，自然成为以人为本教育理念的终极追求。素质教育也只有如此，才能切实抓住工作对象，选准工作的着力点，也才能把以人为本要求深刻融人在具体教育工作之中，从而提高素质教育的实效性，也能为素质教育的全面推进指明方向。