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数学核心素养的培养需要经过漫长的过程,需要学生不断的进行积累。小学作为学生学习数学的初始阶段,数学核心素养将会对学生未来学习产生直接的影响。因此,文章通过介绍核心素养培养意义,提出了基于核心素养的小学数学教学策略。
基于核心素养的小学数学教学策略
【摘 要】
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数学核心素养的培养需要经过漫长的过程,需要学生不断的进行积累。小学作为学生学习数学的初始阶段,数学核心素养将会对学生未来学习产生直接的影响。因此,文章通过介绍核心
【机 构】
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江西省南昌市进贤县三阳集乡中心小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2019年22期
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