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实现并提高小提琴教学的有效性,是摆在广大小提琴教学工作者面前的重要课题,也是关乎学习者的切身要务。本文提出,小提琴教学应遵循"创造音乐氛围,提高学习兴趣"、"选择优秀教师,坚持规范教学"、"家长全面参与,科学有效练习"、"教师因材施教,学生循序渐进"等基本原则,从而实现并提高小提琴教学的有效性。