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针对信息技术课程教育当中存在重技能、轻素养的问题,提出信息技术教学下的数学教育模型的应用研究.通过建立基于数学教育模型的信息技术教学目标,提出信息技术教学知识内容框架.在此基础上,建立教师信息技术教学水平测量机制和学生信息技术水平分析方案,以此分别提高教师的教学水平的和提高学生个人的信息素养.信息技术下数学教育模型的应用,实现教学目标,达到了更好的教学效果.