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1
班上的同学都说林子桐特傻，由于说话直截了当，往往得罪人了自己都不知道。他们不爱和其貌不扬还往往口不擇言的林子桐做朋友。
但在我眼中，林子桐特聪明，擅长解决数、理、化的疑难杂症，但由于粗心，分数倒不是很高。虽然每次考试，我的总成绩都是全班第一，但我知道，如果真遇见难题，我就不如林子桐了。
我的优点在于基础扎实和细心，该对的题，我从来不会犯“低级”错误。只是每次考试，做最后的综合大题时，我都要绞尽脑汁，完成得很艰辛。没有人知道，表面看似成绩高高在上的我，其实为了保住第一名的“宝座”，不知在暗中付出了多少努力。
智商的东西可能真的存在吧，虽然我的分数总比林子桐要高，但我知道，他其实比我更聪明。如果有一天，林子桐能够认识并且纠正粗心的缺点，他的成绩肯定就会超过我。
我主动和林子桐交朋友时是带有些私心的，我想向他学习一些解决难题的方法特别是解题思路，但没想到，林子桐对于我主动伸出的友谊之手，竟然充满了感激。
2
身为班长，我在班上的人缘很好。用其他同学的话说是：待人彬彬有礼，说话委婉、得体。我从来不会去得罪同学，但也从不曾真正亲近过。对人只说三分话，与人保持一定的距离，是我一直以来自认为正确的交友信条。
成绩好，从不做“恶人”，所以每次竞选班长，我都会以高票当选。虽然偶尔也会有同学在背后说我“八面玲珑”，可是我不认为这样有什么不好。我也从不让别人知道我在家里努力学习的事，我更希望大家认为我是“天资聪颖”。我很享受别人崇敬的目光。
在我私下找老师商量后，林子桐调过来与我同桌。看得出来，他很高兴，毕竟在这个班上，我是唯一没有当面骂他“傻”的同学。因为他说话比较容易伤人，所以别人也往往中伤他，几句话不和就起了冲突。
林子桐对我心存感激，言听计从，只要我想弄懂的难题，他都会很详细地给我讲解，有时还会用几种方法，深入浅出，让我很容易就理解了他审题的思路。
在林子桐的帮助下，我渐渐地找到了解决难题的窍门。只是，我毕竟是成绩最好的班长，在林子桐面前，就算他教我解决难题时，我也还要保持一种质疑的态度，在他讲解过程中补进一些更合理的步骤，让解题思路更简单、明了。
林子桐和我同桌后，成绩有所进步，老师表扬了他，也表扬我。大家都认为是我帮助林子桐，甚至是林子桐自己，也认为是我在帮助他，其实只有我知道，如果不是他给我的启发，让我找到了解难题的正确思路，我后来去市里参加数学、物理竞赛，想得奖，真的很难。
还好林子桐挺傻的，如果换成别人，肯定不会轻易将自己的思考方法教给别人。他还对我那么感激，觉得是我让他变得更善于思考了。
3
作为班长，我是有义务协助老师管理班级纪律的，但我一直充当“老好人”，只在其他班干部与同学起冲突时，才起来说几句“圆场”的话，把两边安抚好，谁也不得罪，赢得人心。其他班干部慢慢学乖了，也和我一样，只有林子桐，当个小组长，却整天爱管闲事。
可能是和我同桌吧，他常常不由自主就会代替我管理班级纪律，警告这个同学上课不要说话，批评那个同学乱扔纸屑，惹得众怒。他还常跑去向老师反应班级里的事情，被人知道后，大家都骂他是“小密探”。
一次课间操，有个女同学躲在教室里看课外书没去。我和林子桐都发现了，我没吭声，倒是林子桐跑到那个同学身边，问她请假了吗？还说如果没请假就要去做操什么的，惹得那个女生当面骂他：“你林子桐算个屁呀？班长都没管我，你一个‘小密探’来管。”“班长的事就是我的事，他学习那么忙，我帮助他不行吗？”林子桐说得振振有词，一点不气馁。
“她可能是身体不舒服吧，休息一下就好了，没关系的。”我对林子桐说，明显为那逃避做操的女生开脱。然后我又转身对那女生说：“林子桐也是关心你，他的责任心我们都应该认可。你好好休息吧，我们出去了。”说完，我拉上正准备说话的林子桐离开了。
我的聪明就是及时圆场，谁也不得罪。
4
只是我没想到，傻傻的林子桐，一直以拥护我为荣，有一次却居然当众对我发飙。
那是一次考试，副班长林樱在考英语时，偷偷翻了放在桌洞里的笔记本。林子桐发现后暗示我去制止。我瞟了一眼，权当没看见。平时我和林樱的关系还不错，而且大家都知道，林樱的小嘴很厉害，我可不想得罪她，给自己惹一身骚。
见我毫无反应，林子桐又碰了碰我的手臂。我赶紧侧过身，只留一个背影给他。我以为我给了他这么明显的表现，他会想明白，我不想搭理这事。虽然我反对考试偷看，但这和我有什么关系呢？偷看最终害的是她自己。
没想到，林子桐马上举手向老师反应，在老师去搜林樱的桌洞时，她已经及时转移了物证。老师没搜到林樱的证据正不了台时，林子桐马上说：“班长也看见了，他可以证明。”
老师把探询的目光转向我时，我站起来说：“我在专心考试，没注意别人。”林樱听完我的话后，明显松了一口气，然后她反而倒打了林子桐一把，说：“林子桐，我看你是考试考不过我，故意陷害我吧。大家都知道，你最恶心了。”
很多平时就看林子桐不爽的同学都众口一词地指责他。一边倒的情形让老师相信了大家的话，他狠狠地瞪了林子桐一眼，然后不悦地让我们继续考试。
林子桐很委屈。一下课，他就对我发飙：“你为什么不说实话？你这个‘和事佬’，根本不配当班长。”
众目睽睽下，我的脸涨得一片绯红。我知道自己有错，但我不愿意向林子桐承认错误，于是恼怒地对他说：“你好好想想吧，为什么那么讨人嫌？”
5
林子桐恨上我了，还有深深的失望。他看见我时，眼冒怒火，一脸不屑。
我知道，林子桐的行为是对的，我不该为了赢得好人缘而颠倒黑白，是非不分。心存愧疚，我想找林子桐说和，但一瞥见他怒火熊熊的目光，我就哑巴了，那些我想了一遍又一遍的话，始终没有说出口。
他对我那么真诚，那么珍惜我们间的友谊，他毫无私心地帮助我，就算他自作主张地替我管理班级，也只是希望分担我的责任，并希望班级纪律变得更好。他实事求是地指出林樱考试偷看的真相，而我却为了“保全自身”撒了谎。我从来没有对他真诚过。
我很不喜欢这样的自己，和林子桐的善良、真实相比，我那么不堪。
还有谁像林子桐一样“傻”呢？然而他的“傻”，正是多么难得的品质，是值得我学习的地方。我不想失去林子桐这个朋友。
我想好了，我要用自己的真诚，得到他的原谅，重新赢回他这个朋友。
杜宇摘自《知心姐姐》
班上的同学都说林子桐特傻，由于说话直截了当，往往得罪人了自己都不知道。他们不爱和其貌不扬还往往口不擇言的林子桐做朋友。
但在我眼中，林子桐特聪明，擅长解决数、理、化的疑难杂症，但由于粗心，分数倒不是很高。虽然每次考试，我的总成绩都是全班第一，但我知道，如果真遇见难题，我就不如林子桐了。
我的优点在于基础扎实和细心，该对的题，我从来不会犯“低级”错误。只是每次考试，做最后的综合大题时，我都要绞尽脑汁，完成得很艰辛。没有人知道，表面看似成绩高高在上的我，其实为了保住第一名的“宝座”，不知在暗中付出了多少努力。
智商的东西可能真的存在吧，虽然我的分数总比林子桐要高，但我知道，他其实比我更聪明。如果有一天，林子桐能够认识并且纠正粗心的缺点，他的成绩肯定就会超过我。
我主动和林子桐交朋友时是带有些私心的，我想向他学习一些解决难题的方法特别是解题思路，但没想到，林子桐对于我主动伸出的友谊之手，竟然充满了感激。
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身为班长，我在班上的人缘很好。用其他同学的话说是：待人彬彬有礼，说话委婉、得体。我从来不会去得罪同学，但也从不曾真正亲近过。对人只说三分话，与人保持一定的距离，是我一直以来自认为正确的交友信条。
成绩好，从不做“恶人”，所以每次竞选班长，我都会以高票当选。虽然偶尔也会有同学在背后说我“八面玲珑”，可是我不认为这样有什么不好。我也从不让别人知道我在家里努力学习的事，我更希望大家认为我是“天资聪颖”。我很享受别人崇敬的目光。
在我私下找老师商量后，林子桐调过来与我同桌。看得出来，他很高兴，毕竟在这个班上，我是唯一没有当面骂他“傻”的同学。因为他说话比较容易伤人，所以别人也往往中伤他，几句话不和就起了冲突。
林子桐对我心存感激，言听计从，只要我想弄懂的难题，他都会很详细地给我讲解，有时还会用几种方法，深入浅出，让我很容易就理解了他审题的思路。
在林子桐的帮助下，我渐渐地找到了解决难题的窍门。只是，我毕竟是成绩最好的班长，在林子桐面前，就算他教我解决难题时，我也还要保持一种质疑的态度，在他讲解过程中补进一些更合理的步骤，让解题思路更简单、明了。
林子桐和我同桌后，成绩有所进步，老师表扬了他，也表扬我。大家都认为是我帮助林子桐，甚至是林子桐自己，也认为是我在帮助他，其实只有我知道，如果不是他给我的启发，让我找到了解难题的正确思路，我后来去市里参加数学、物理竞赛，想得奖，真的很难。
还好林子桐挺傻的，如果换成别人，肯定不会轻易将自己的思考方法教给别人。他还对我那么感激，觉得是我让他变得更善于思考了。
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作为班长，我是有义务协助老师管理班级纪律的，但我一直充当“老好人”，只在其他班干部与同学起冲突时，才起来说几句“圆场”的话，把两边安抚好，谁也不得罪，赢得人心。其他班干部慢慢学乖了，也和我一样，只有林子桐，当个小组长，却整天爱管闲事。
可能是和我同桌吧，他常常不由自主就会代替我管理班级纪律，警告这个同学上课不要说话，批评那个同学乱扔纸屑，惹得众怒。他还常跑去向老师反应班级里的事情，被人知道后，大家都骂他是“小密探”。
一次课间操，有个女同学躲在教室里看课外书没去。我和林子桐都发现了，我没吭声，倒是林子桐跑到那个同学身边，问她请假了吗？还说如果没请假就要去做操什么的，惹得那个女生当面骂他：“你林子桐算个屁呀？班长都没管我，你一个‘小密探’来管。”“班长的事就是我的事，他学习那么忙，我帮助他不行吗？”林子桐说得振振有词，一点不气馁。
“她可能是身体不舒服吧，休息一下就好了，没关系的。”我对林子桐说，明显为那逃避做操的女生开脱。然后我又转身对那女生说：“林子桐也是关心你，他的责任心我们都应该认可。你好好休息吧，我们出去了。”说完，我拉上正准备说话的林子桐离开了。
我的聪明就是及时圆场，谁也不得罪。
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只是我没想到，傻傻的林子桐，一直以拥护我为荣，有一次却居然当众对我发飙。
那是一次考试，副班长林樱在考英语时，偷偷翻了放在桌洞里的笔记本。林子桐发现后暗示我去制止。我瞟了一眼，权当没看见。平时我和林樱的关系还不错，而且大家都知道，林樱的小嘴很厉害，我可不想得罪她，给自己惹一身骚。
见我毫无反应，林子桐又碰了碰我的手臂。我赶紧侧过身，只留一个背影给他。我以为我给了他这么明显的表现，他会想明白，我不想搭理这事。虽然我反对考试偷看，但这和我有什么关系呢？偷看最终害的是她自己。
没想到，林子桐马上举手向老师反应，在老师去搜林樱的桌洞时，她已经及时转移了物证。老师没搜到林樱的证据正不了台时，林子桐马上说：“班长也看见了，他可以证明。”
老师把探询的目光转向我时，我站起来说：“我在专心考试，没注意别人。”林樱听完我的话后，明显松了一口气，然后她反而倒打了林子桐一把，说：“林子桐，我看你是考试考不过我，故意陷害我吧。大家都知道，你最恶心了。”
很多平时就看林子桐不爽的同学都众口一词地指责他。一边倒的情形让老师相信了大家的话，他狠狠地瞪了林子桐一眼，然后不悦地让我们继续考试。
林子桐很委屈。一下课，他就对我发飙：“你为什么不说实话？你这个‘和事佬’，根本不配当班长。”
众目睽睽下，我的脸涨得一片绯红。我知道自己有错，但我不愿意向林子桐承认错误，于是恼怒地对他说：“你好好想想吧，为什么那么讨人嫌？”
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林子桐恨上我了，还有深深的失望。他看见我时，眼冒怒火，一脸不屑。
我知道，林子桐的行为是对的，我不该为了赢得好人缘而颠倒黑白，是非不分。心存愧疚，我想找林子桐说和，但一瞥见他怒火熊熊的目光，我就哑巴了，那些我想了一遍又一遍的话，始终没有说出口。
他对我那么真诚，那么珍惜我们间的友谊，他毫无私心地帮助我，就算他自作主张地替我管理班级，也只是希望分担我的责任，并希望班级纪律变得更好。他实事求是地指出林樱考试偷看的真相，而我却为了“保全自身”撒了谎。我从来没有对他真诚过。
我很不喜欢这样的自己，和林子桐的善良、真实相比，我那么不堪。
还有谁像林子桐一样“傻”呢？然而他的“傻”，正是多么难得的品质，是值得我学习的地方。我不想失去林子桐这个朋友。
我想好了，我要用自己的真诚，得到他的原谅，重新赢回他这个朋友。
杜宇摘自《知心姐姐》