任务驱动教学法在电子技术实习课中的应用

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电子技术课是高级技工学校的一门重要专业课程。随着电子通信技术的迅猛发展,生产电子产品的企业异军突起,需要大量的电子技术人才。为了使学生毕业后能够进入企业直接上岗,达到“依托任务训练、强化学生主体、突出能力目标”的高级技工培养要求,就需要加大电子技术实习课的教学效率,培养和提高学生的实际动手操作能力。
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