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通过深入探讨学习的动机理论和国际标准舞的教学特点，提出从激发学生的成就动机、提高学生自我效能感、创设高任务定向学习气氛、因材施教和丰富教学方法等方面培养和激发学生国际标准舞的学习动机，提高国际标准舞的教学质量。
浅论学生国际标准舞学习动机的培养
【摘 要】
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通过深入探讨学习的动机理论和国际标准舞的教学特点，提出从激发学生的成就动机、提高学生自我效能感、创设高任务定向学习气氛、因材施教和丰富教学方法等方面培养和激发学生
【机 构】
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广东海洋大学艺术学院
【出 处】
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学园：教育科研
【发表日期】
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2009年10期
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