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信息技术课作为一门实践操作性强、富有创造力和想象力的课程,在教学中要体现"教学做合一"的教学理念。教师要把学生当成课程建设的主体,以情境创设、任务驱动、任务检测的教学模式,鼓励学生通过"亲自去做",领悟并掌握信息技术的相关知识技能,进而具备一定的信息技术综合素养。
注重学生实践的信息技术高效课堂研究
【摘 要】
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信息技术课作为一门实践操作性强、富有创造力和想象力的课程,在教学中要体现"教学做合一"的教学理念。教师要把学生当成课程建设的主体,以情境创设、任务驱动、任务检测的教
【机 构】
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江苏省如东县双甸中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年13期
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