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【摘 要】
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摘要：在高中教学过程中，数学是学习难度较大的学科，但与此同时，对学生的逻辑思维能力、数学思维能力的培养又尤为重要。随着高中数学教育的不断发展，传统的数学教学方式已经无法满足学生的需求。因此教师在进行高中数学教学时，一定要不断创新教学方法，根据实际情况及学生的个性化发展需求创设情景教学，让学生在轻松、愉快的情境氛围中学习，从而更好地吸收数学知识，达到质的变化。本文也正是基于此研究新时期创设情境下对高
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年73期
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航空气象业务系统选用高性能的Ｉｎｄｉｇｏ工作站，收集与处理的资料量大，提供的航线、机场和独特的三维图产品丰富。系统采用开放式模块化结构设计，在网络状态下运行，网上用户可共享其全部的
会议
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摘要：在新课改的推广下，对教育工作的要求越来越高。新时期各个学校需要通过努力来完善教育教学模式，并采用改进后的教学模式，提升教学的质量。而微课的出现及应用极大的迎合了新课改的要求，得到了教育系统的广泛认同。它的出现有效的改善课堂教学质量，调动了学生的学习积极性，提升了学生接受知识的能力，为学生的全面发展奠定了基础。本文以小学语文教学为基础进行了案例的设计与开发，并应用到实际教学中去，对微课实践与应
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兴趣是学习之原动力.当学生对学习材料产生了浓厚的兴趣,他们学习的过程就会变得动力充沛.实践证明,教师有效的策略能够切实激发学生的学习兴趣.本文将以相关理论研究成果为
正如我们所知,数学作为一种独特的语言,近年来越来越受到幼儿数学教师的重视.而越来越多新的教育观和教育方法也被广大幼儿教师接受,这些教育方法也广为运用于教学实践之中.