【摘 要】
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<正> 弱智学生的个别差异大,这是所有从事弱智教育工作者面临的共同问题。这就决定了弱智教学必须实行最大可能的个别化教育。个别化教学模式是符合特殊教育的教学规律和弱智
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<正> 弱智学生的个别差异大,这是所有从事弱智教育工作者面临的共同问题。这就决定了弱智教学必须实行最大可能的个别化教育。个别化教学模式是符合特殊教育的教学规律和弱智儿童的个别差异特点的,是按照"低起点、小台阶、细步子"原则,将因材施教真正落实到每一个学生身上,让每一个学生在各自的"最近发展区"得到充分发展,其教育思想是建立在以人为本的思想基础之上的。实施个别化教学是我在这几年的教学中一直探索的教学模式,在实施过程中,我注意了以下几个方面:一、精心备课教师在备课时,应把重点放在
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