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伴随着新课程改革工程的推进,我国的教育教学已经进入了新的发展时期,这也就意味着小学数学课堂教学要达成更高的教学要求,但显然传统灌输式、填鸭式的教学方法依然存在,无法有效满足新时期、新教育的基本要求,所以课堂教学方法的转变、改进与创新变得尤为迫切。本文将从注重课堂导入的优化、注重问题的巧妙提出、注重运用多媒体教学、注重生活情境的创设和注重小组合作的构建五个方面出发,系统性地分析新时期小学数学课堂教学有效策略。