论文部分内容阅读
在这里，没有教师侃侃而谈、口若悬河，也没有学生的神情紧张、眉头紧锁。在这里，七八个学子为一组，聚在一起，学习着、讨论着，脸上充满了阳光，神采飞扬地阐述自己的观点。“我来讲”、“我纠正”、“我要问”、“我补充”、“我质疑”……每个小组都在踊跃地参与到课堂中来，学生们不再扮演聆听者的角色，而是成了课堂的主体。