多媒体在小学数学教学中的有效应用

来源 :中小学电教(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ldc6213
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在信息技术突飞猛进发展的带动下,数学教学过程中对多媒体的运用也日益广泛。多媒体教学显现出很大的优点,在教学情境创建、情感渗透、时空转换、创新思维等方面都先显示出传统教学难以比拟的效果。多媒体推动了课堂教学改革与发展,可以对数学知识的思维过程与形成过程充分展示,为学生更为深入地掌握知识创造了条件。本文主要围绕小学数学教学,探讨多媒体在小学数学教学中的积极作用。 Driven by the rapid development of information technology, the use of multimedia in mathematics teaching is also increasingly widespread. Multimedia teaching shows great advantages. It shows the incomprehensive effect of traditional teaching in the aspects of teaching situation creation, emotional penetration, time-space conversion, innovative thinking and so on. Multimedia promotes the reform and development of classroom teaching. It can fully display the thinking process and formation process of mathematical knowledge, and create conditions for students to acquire more profound knowledge. This paper mainly focuses on the teaching of mathematics in primary schools to explore the positive role of multimedia in elementary mathematics teaching.
其他文献
一、让设计充满新意教师要改革阅读教学陈旧的课堂模式 ,实施创新的教学 ,首先自己应在设计教案时积极探索 ,有创新的教学设计。如能抓住主要问题讲读 ,既可以避免按顺序讲读
小引:尽管现在的作文大都是“淡化文体要求”了,但是从阅卷的角度看,老师们还是渴望见到那种论点鲜明深刻、论据典型有力、分析深入透彻、论证严谨周密、开头结尾别具特色、
工业4.0时代的到来不是偶然。前三次工业革命的事实告诉我们,工业的发展催生的科技的进步,而科技的进步反作用于工业,导致工业革命。工业4.0时代的到来是由于数据科技的发展
20 0 1年试用修订本小语第二册教科书识字总量是 5 0 0个字。其中要求学会 30 0字 ,会认2 0 0字。平均每课要求学会的字为 10个左右 ,要求会认的字为 7个左右。识字量大为增
通过对西安大雁塔北广场的文化性、游憩性的解读,提出创造积极的城市文化游憩空间要遵循"以人为本"的原则,重视人在城市广场中的需要。
地球变暖的现象正在加剧,用科学家的话来说,地球正在“发烧”。“发烧”的地球究竟会给人类的生存环境带来怎样的影响?我们不妨一起来看看:    冰川在融化    温带地区的冰川融化正向人类吐露着远古的秘密。1991年,一个徒步旅行者路过意大利境内的阿尔卑斯山时,在融雪中发现了5300年前新石器时代的“冰人”——一具古代木乃伊。  热带地区的冰川消失得更快。高踞于南美安第斯山脉群峰之首的热带冰川,是玻利
国际新发明科技成果简介1993年国际第六届"最优秀新发明"科技成果一百项,我们将陆续选登一部分,供大家参考。发出口哨声的空气过滤器用于家庭供热和空调系统的哨声空气过滤器.在需要清
上期问题请看本刊2002年第4期:同时抛两枚硬币,两枚硬币都是正面朝上的可能性有多大?上期问题答案: 如果你实际做了实验,你就会发现:抛100次中,大约有 The issue of the pr
非常一:知识回顾 1.有理数整数和分数统称为有理数.有理数按是否为整数分为整数和分数,按符号分为正数、负数和0. 2.相反数、绝对值、倒数 (1)正数的相反数是负数,负数的相反数是
语文学科是一门飞扬着作者灵性的由特殊教学内容而形成的具有浓郁人文特色的课程。它不仅是一门培养学生分析和运用语言能力的课程 ,更是陶冶情操、发展个性、培养其人格素质