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【摘 要】
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精彩的导语能激发学生的学习兴趣，引发学生的求知欲望。在导入过程中，可采取多种形式。导语新颖别致，学生就好学、乐学。
【机 构】
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河北省磁县职业技术教育中心
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年4期
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