【摘 要】
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学科建设包括凝练学科方向、汇聚学科队伍、加强课程建设、创建学科基地、营造学术氛围等内容。在学科方向方面,我国跨文化交际研究长期以来一直偏重于外语教学。进入本世纪
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学科建设包括凝练学科方向、汇聚学科队伍、加强课程建设、创建学科基地、营造学术氛围等内容。在学科方向方面,我国跨文化交际研究长期以来一直偏重于外语教学。进入本世纪以后,研究的范围虽不断扩大,但总的来说,研究领域还不够宽,研究的视野还不够广,学科的参与也比较单一。从学科队伍来看,目前水平参差不齐。大部分为外语专业教师,多数没有系统地学过传播学理论或心理学理论,也没有受过跨文化交际研究方法的系统训练。需要引进在国内外系统学过跨文化交际学的年轻学者,同时需要对于现有的教师和研究人员进行必要的培训。在课程建设方面,需要研究应该开设哪些课程。在学科基地建设方面,已经建立了十多个跨文化研究中心和研究所。目前需要加大投入,以期取得实质的进展。在营造学术氛围方面,在学会领导下每两年召开一次国际研讨会,至今已经召开过8届大会。此外,各地区还召开了小型的会议或专题会议。在学科方向、学科队伍、课程建设、学科基地、学术氛围这几个方面,最重要的是学科队伍的建设,只有有了一支高水平的学术队伍才能够拿出高水平的学术成果,开出高水平的课程,才能建设真正的学科。
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