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介绍了在教学工作中贯彻因材施教原则的三步曲：了解学生的基本情况和特点；针对大部分学生进行教学：对于不同层次的学生，分类指导，个别要求。阐述了对“以学生为本”教育理念的认识。
在教学中贯彻因材施教的实践与思考
【摘 要】
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介绍了在教学工作中贯彻因材施教原则的三步曲：了解学生的基本情况和特点；针对大部分学生进行教学：对于不同层次的学生，分类指导，个别要求。阐述了对“以学生为本”教育理念的认识
【机 构】
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重庆科技学院艺术系教师
【出 处】
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重庆科技学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年B12期
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