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著名教育家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。”这句话非常实在，其用意在教育我们要重视反思。“反思”一词源于哲学，本指思维，即反思性思维。反思或反省视为对自己的思想、自己的行为、自己的心理感受等的思考会加速成功的频率。有的教师执教多年，却长进不快，有的教师刚涉足教坛，却能后来居上。究其原因，主要在于教者是否在与思考、探索和总结。可见，课后做反思，将自己在课堂上的优劣得失做沉淀，思考是一种促进教师改进教学策略，不断提升自己的教学水平，提高教学质量的好方法。