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随着互联网+技术的迅猛发展,互联网已经融入人们日常生活的各个方面,改变传统教育模式.在这样的大背景下,初中信息技术课程应当与互联网技术紧密联合起来,教师应转变思路,探索更多元化、更新型化的教学模式和教学方法,进一步增强初中阶段信息技术教育课程的教学效果.基于此,本文主要对“互联网+”下的中学信息技术教学方式的转变进行了有效的分析.