【摘 要】
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目的 探讨阴式全子宫切除术患者术前的焦虑情绪及年龄、文化程度和婚姻状况对焦虑程度的影响,为实施心理干预提供依据.方法 采用焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)对109例患者进行术前心理评估,并对不同年龄、文化程度和婚姻状况的焦虑程度进行比较分析.结果 阴式全子宫手术患者SAS得分较国内的常模高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 患者在接受阴式手术前处于较
【机 构】
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目的 探讨阴式全子宫切除术患者术前的焦虑情绪及年龄、文化程度和婚姻状况对焦虑程度的影响,为实施心理干预提供依据.方法 采用焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)对109例患者进行术前心理评估,并对不同年龄、文化程度和婚姻状况的焦虑程度进行比较分析.结果 阴式全子宫手术患者SAS得分较国内的常模高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 患者在接受阴式手术前处于较高的焦虑水平,有必要实施系统的、有针对性的护理干预。
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摘要：新时代背景下高效面对的思政教育环境发生了改变，在对思想政治教育治理的风险进行评估时，要从风险识别工作入手，做好风险分析与危机评价相关内容。通过风险识别工作能够有效提升高校教职人员对思政教育治理风险的认识，在风险分析的过程中能够找到高校思想政治教育治理共工作的风险因素，通过危机评价确定采取相关防控措施的有效对策。 关键词：新时代;高校思想政治教育治理;风险评估 新时期背景下高校为在思想政治
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