【摘 要】
:
目的 分析临床路径带教模式对呼吸内科护理实习带教效果的影响.方法 选取2018年1月——2018年12月实习护士42名作为对照组接受基础带教,选取2019年1月——2019年12月实习护士
【机 构】
:
长春市人民医院,吉林 长春 130051
论文部分内容阅读
目的 分析临床路径带教模式对呼吸内科护理实习带教效果的影响.方法 选取2018年1月——2018年12月实习护士42名作为对照组接受基础带教,选取2019年1月——2019年12月实习护士42名作为观察组接受临床路径带教干预,对比不同带教方式效果和护士成绩.结果 观察组实习护士操作技能评分和病例分析测试等评分均高于对照组(均P<0.05);观察组带教的护生风险意识和配合熟练度以及流程掌握度等评分均高于对照组(均P<0.05).结论 为呼吸内科实习带教的护生进行临床路径带教干预时,临床应用价值显著.
其他文献
目的 探讨研究在对妇产科病人进行护理的过程中,加强细节护理管理,对护理风险以及出现护患纠纷的情况.方法 回顾性分析我院2020年1月~2020年8月收治的100名妇产科手术病人,管
目的 探究对于习惯性流产患者采用心理干预方案的治疗效果.方法 选择我院在2016年1月——2020年1月间收治的70例习惯性流产患者.其中35例采用常规护理干预方案设为对照组,另
目的 探讨PBL与CBL教学法在泌尿外科临床实习教学中的应用价值.方法 将我院80例泌尿外科临床实习生,双盲随机法分二组.对照组给予常规法教学,实验组实施PBL与CBL教学法教学.
目的 探讨腹腔镜胆囊切除术护理中应用延续性护理干预的临床疗效.方法 课题研究开展时间为2019年11月起始直至2020年11月,共纳入我院收诊择期腹腔镜胆囊切除术患者88例.拟病
目的 探讨分析细节管理在神经内科护理管理中的应用情况.方法 选取我院2018年1月-2018年6月神经内科收住治疗的120名患者为研究对象,将他们随机地分为两组,分别是对照组和实
因为疫情的影响,目前课程学习中,开始将直播课堂作为主要工具,也成为教师的线上教学主要应用手段.病理学课程线上教学,利用腾讯课堂具有重要作用,通过课前的准备工作和网络直
目的 分析阐述在手术室麻醉中实施优质护理对于提高护理满意度和维持患者生命体征变化的作用和影响.方法 选取82例行手术麻醉患者作为本次观察对象,采用随机数字表法分为观察
介入技术已在临床得到广泛的应用,尤其是在心血管相关疾病的治疗中,其应用效果已得到患者和临床医生的一致肯定.PCI为临床治疗心绞痛、心肌梗死等疾病的首选方法,其发挥良好
目的 分析大连市甘井子区2008——2014年女性子宫颈癌的发病趋势,从而按照数据为该区提供科学的防治措施.方法 利用甘井子区2008——2014年子宫颈癌新发病例资料,计算粗发病
目的 探究快速康复外科护理在外科手术患者中的应用效果.方法 选择普外科86例患者为研究对象,均为2019年1月至2020年6月于我院择期手术患者,根据入院时间将其分为观察组(43例