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世界上第一个定义“批判性思维”的人是美国哲学家约翰·杜威,他指出批判性思维是指对他人或自己的观点、做法或思维过程进行评价、质疑、矫正,并通过分析、比较、综合,进而达到对事物本质更为准确和全面认识的一种思维活动.在一个众说纷纭、真假不分的海量信息时代里,如何培养学生的批判性思维,是我们每一个教育工作者要深入思考的问题.