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在新课程改革下,改变教学方法,让学生在快乐中学会知识,掌握技能,运用方法是教师在教学设计中必须作好精心的设计,提高教学效率的必备前提。特别是初一学生能否进行小学与初中知识及学习方法的顺利过渡决定了一个学生初中的学习数学的态度,决定了一个学生今后发展。而初中数学教学与
如何做好小学与初一数学学习过渡
【摘 要】
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在新课程改革下,改变教学方法,让学生在快乐中学会知识,掌握技能,运用方法是教师在教学设计中必须作好精心的设计,提高教学效率的必备前提。特别是初一学生能否进行小学与初
【机 构】
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汉源一中
【出 处】
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雅安职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年4期
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