【摘 要】
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<正> 一语文课就是语文课,不要把语文课讲成政治课,或者讲成文学课。这是怎么提出来的呢? 这是因为有的语文教师,在教学中没有抓住或者不够重视语文科是工具学科的性质,没有
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<正> 一语文课就是语文课,不要把语文课讲成政治课,或者讲成文学课。这是怎么提出来的呢? 这是因为有的语文教师,在教学中没有抓住或者不够重视语文科是工具学科的性质,没有或者很少注意学生读写能力的培养,没有或者很少引导学生从事读写作业,往往离开课文,大讲其思想政治,或者好高骛远,大讲其文学分析,讲的似乎不是语文课,把语文课讲成政治课或者讲成文学课了。例如,教一年级学生认“首都北京”几个字,教师大讲北京是中华人民共和国的首都,中华人民共和国是一九四九年成立的,在这以前,中国人民头上压着三座大山。……这样一开头,就找事例,编故事,讲今昔对比,讲今天的幸福从何而来……这些话讲多了,临到学生认这几个字,写这几个字,时间就被挤得所剩无几了。
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