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小学生对健美操的认识不够全面,教师对此要有清晰的认识,在学法方面展开创新设计,调动学生参与训练的热情。主题式健美操学法创新设计,教师要从诸多方面展开教学实践,如整合教学资源、创设教学情境、创新教学活动、优化教学训练等,这样可给学生提供更多锻炼的机会,凸显主题式健美操的主题性、灵动性、开放性、创意性,从而提升体育教学效率。