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素质教育的根本是开发受教育者的潜能,促进受教育者德、智、体全面发展;目的是培养学生的创新精神和实践能力,加强素质教育已成为教育领域的共识。如何以素质教育的要求为基点,从病理学教学的角度在教学中渗透素质教育？如何有效地调动学生主动学习的积极性,培养学生的自学能力,提高教学质量？作者在本文中就这些问题谈一下自己的认识和做法。