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小学一年级的学生由于刚入学,还没有较强的学习能力和抽象思维,对他们而言,形象思维占主体,对直观事物感兴趣,喜欢艳丽的色彩.他们才从幼儿园到小学,很多习惯都还在以前,课堂中会有很多我们意想不到的情况出现,在课堂中我们怎么掌控学生,怎么掌控课堂以及掌控未知会出现的新问题,就要用耐心、细心,要循序善导.