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在小学教育体系中,道德与法治课是其中的重要组成部分,对学生良好思想品德的塑造有着重要的影响.但是,在以往的道德与法治教学中,一些教师主要采用说教式的方法,这样就会引发学生的抵触,不能够让学生更好地理解知识,继而内化为自己的行为.本文主要围绕体验式教学在道德与法治课堂中的应用进行分析.
巧用体验式教学,提升小学道德与法治课堂教学质量
【摘 要】
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在小学教育体系中,道德与法治课是其中的重要组成部分,对学生良好思想品德的塑造有着重要的影响.但是,在以往的道德与法治教学中,一些教师主要采用说教式的方法,这样就会引发
【机 构】
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青岛莱芜一路小学 山东青岛 266003
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年5期
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