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在小学教育时期,班主任作为班级管理的重要部分,当然也是引导学生养成极高道德品质的关键人物。在班主任日常管理过程中,为了能够达到高质量的管理效果,那么就应该结合学生学习以及身心等方面的特点,提前制定针对性的管理方案,通过合理化的管理方法,稳步推进管理工作进行的基础上,也能够确保学生接下来健康成长。