四步走助推亲子制作

来源 :科普童话 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dddff628
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”亲子制作活动是家园共育的一个方面,它既能促进家园之间的沟通交流,增进家长和孩子间的亲子关系,又能在活动中提高幼儿的动手操作能力,改变家长的教子观念,激发家长和老师合作的热情。因此亲子制作是让家长了解幼儿园教育理念的一种好的途径, The Kindergarten Education Guidance Outline (Trial) states: “Families are important partners in kindergartens, and should seek the parents’ understanding, support and active participation based on the principles of respect, equality and cooperation and actively support and help them improve their education.” Education Capability. "Parenting activities are one aspect of home-based co-education. They not only promote communication and exchange between homes, enhance parent-child relationship between parents and children, but also increase young children’s hands-on ability to change parents The idea of ​​teaching the child, to stimulate the enthusiasm of parents and teachers. Therefore, parent-child production is a good way for parents to understand the concept of kindergarten education,
其他文献
培智教育下信息化教学能让教学变得更为便捷,在教学中可以直观形象将数学知识呈现给学生。利用信息技术能过提升学生的兴趣,如果能将数学课堂与信息技术有效的结合,课堂的教
期刊
随着计算机技术和互联网的不断进步与发展,大数据时代已经到来。发展大数据产业,进而推动信息经济大发展是国家级的重要战略。大数据作为提升企业管理效率和变革的重大力量,许多
生机盎然、繁花似锦的夏天已经来到,还有什么时候比现在拥有更丰富的拍摄题材呢?在这个专题中我们将向您介绍,如何用镜头呈现出最完美的夏日景色。视角为了更好地捕捉到花草
网络催生了新媒介,新媒介环境已成为与学校教育和家庭教育并列的“第三课堂”。成长在新媒介时代的小学生,由于心理、性格等方面正处于形成和发展时期,对事物的态度和判断呈
期刊
面对我国环境对经济发展的制约,国家采取多种途径改善能源结构,降低经济发展的能耗。.燃气电厂作为清洁能源的代表,在我国正经历着高速的发展,燃气电厂在我国电源结构中的比例也越来越大。但是对于燃气电厂生产运行人员的绩效管理仍沿用燃煤电厂的管理思路,燃气电厂生产运行的特点没有很好的体现。本文将绩效管理理论与燃气电厂生产运行工作的具体实际相结合,以福建晋江天然气发电有限公司为研究对象研究生产运行人员的绩效管
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,要让幼儿“喜欢参加游戏和各种有益的活动,活动中快乐、自信。”“引导幼儿参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣。”幼儿阶段的
期刊
幼儿园课程游戏化是指幼儿园课程实施过程中成为游戏或具有游戏特征的过程,把幼儿教育的目标、内容、要求融于各种游戏之中,让幼儿成为学习的主体和发展的主体。游戏本身的多
期刊
今年是赛得利(Sateri)与“中国时尚面料设计大赛”(以下简称“大赛”)合作的第 2 年.在“优可丝??2020中国时尚面料设计大赛”中,以优可丝?系列纤维开发的面料在外观、手感和
期刊
鼓励性评价是一个重要的教学手段,是用心了解每个幼儿是评价的基础,细致观察每个幼儿是评价的依据。只有通过有效的鼓励性评价,才有利于幼儿心理健康、成功品质、良好习惯。
期刊
摘要:幼儿园彩绘教学,是培养幼儿彩绘能力最重要的部分,在幼儿园实施立体化彩绘教学模式,可以有效拓展和丰富彩绘教学内容,有效组织学生进行良好的互动和交流,并遵循主体性、渗透性和发展性原则来设计多元化的教学形式,这样可以有效培养幼儿的彩绘能力,提升幼儿园彩绘教学质量。本文就对彩绘立体化教学的意义进行分析,在有效提出彩绘立体化教学的良好策略,有效提升幼儿园彩绘教育整体的教学质量和效率。  关键词:立体化
期刊