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语言是文化的载体,语言学习中不能忽视其文化内涵.在英语教学中关注学生的跨文化意识的培训才能更好地学好英语.让初次接触英语的小学生在学习之始就感知英美文化,便于激起学生学习英语的兴趣,提高学习英语的能力.《英语课程标准》也指出“在教学起始阶段应使学生对英语国家的文化有粗略的了解并激发学生学习英语的兴趣.”