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基于学生中心理念的小学数学趣味教学策略
【摘 要】笔者借助实地调研的方式对当前小学数学教学中提高教学趣味性的教学方法进行了研究，总结出了运用信息技术、引入生活素材、开展多样活动、引入数学游戏、设置趣味性问题等教学策略。这些教学策略可以提高小学数学教学效率，激发学生的学习兴趣。
【关键词】学生中心理念;小学数学;趣味教学;策略研究
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2021）28-0155-02
数学是小学生所要学习的重要学科，而小学阶段也是学生学习数学的基础阶段，学生能否在这一阶段的学习过程中实现有效学习，直接关系学生学习能力的发展。