以“小”见“大”,步步提高

来源 :中小学数学(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:akhiv
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中考数学中的压轴题,是一份试题的重心所在,也是考查学生综合思维能力的重点题目.如何帮助学生分析解决压轴题,提高学生综合能力是我多年来一直思考的问题根据多年的经验,我认为从“小”题入手,步步提高,进而解决“大”题是一个切实可行的方法,现通过以下例题来和同行一起探讨压轴题.例1在平面直角坐标系中,已知点A(-4,0),B(2,0),若点C在一次函数y=-1/2x+2的图像上,且△ABC为直角三角形,则满足条件的C点有____个. How to help students to analyze and solve the finale to improve students’ comprehensive ability is the question I have been thinking for many years. Based on many years of experience, I think starting from the “small ” questions, step by step to improve, and then solve “big ” question is a practical method, through the following example to discuss with their peers finale .Example 1 In Cartesian coordinate system , Points A (-4,0) and B (2,0) are known. If point C is on an image of linear function y = -1 / 2x + 2, and Δ ABC is a right-angled triangle, the point C satisfying the condition is having a.
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