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职业教育是现代教育中的重要组成部分,一直以来都默默承担着为社会发展输送高素质的职业技术型人才的任务。而语文学科是中职学校课程教学过程中的基础性科目,阅读是中职语文课程教学重点。优化语文阅读教学不仅能够丰富中职学生的知识积累量,而且可以熏陶中职学生的思想、促进中职学生正确价值观念的树立。故依照中职学生特点探索适宜的中职语文课堂教学模式,是提升中职语文教学质量的需要,也是为学习型社会构建培养基础建设性人才的要求。