【摘 要】
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目的:分析健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的价值及满意度.方法:选取2019年10月至2020年12月我院收治的糖尿病患者90例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,对
【机 构】
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济宁市中医院/内分泌科 山东 济宁 272000
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目的:分析健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的价值及满意度.方法:选取2019年10月至2020年12月我院收治的糖尿病患者90例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组患者给予常规护理;观察组患者采用健康教育临床护理路径.对比两组患者护理后的生活质量和对护理的满意度.结果:采用健康教育临床护理路径的观察组患者的心理功能、生理功能、社会功能以及物质生活评分均高于采用常规护理的对照组,观察组患者的生活质量明显优于对照组,对比P＜0.05有意义.对照组患者对护理的总满意人数为32例,总满意度为68
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